Άλλαξε ό,τι μπορεί να αλλάξει

Ακόμα και αν δεν μπορούμε να έχουμε σχολεία όπως θα θέλαμε, μπορούμε τουλάχιστον να προσπαθήσουμε να αλλάξουμε ό,τι μπορεί να αλλάξει!

Για παράδειγμα, με τους μαθητές μου, εμπνεόμενοι από την ελιά, όπου ήταν το θέμα του προγράμματος που δουλέψαμε ως τμήμα, σκεφτήκαμε να περάσουμε από τη θεωρία στην πράξη. 

Με τη βοήθεια του γεωπόνου, φυτέψαμε στο σχολείο μας, μια ελιά. 

Με αυτό τον τρόπο, η εικόνα του σχολείου αλλάζει άμεσα, δημιουργώντας ένα όμορφο σχολικό περιβάλλον. 

Παράλληλα, δίνεται η ευκαιρία στα παιδιά, να εφαρμόσουν, έμπρακτα αυτή τη φορά, τις γνώσεις που απέκτησαν, φροντίζοντας, στην περίπτωσή μας, την ελιά, σύμφωνα με τα όσα έμαθαν.

Μέσα από τέτοιου είδους διαδικασίες, οι μαθητές, διαπιστώνουν πως η απόκτηση γνώσεων στο σχολείο, δεν αποτελεί μια ανούσια και αναγκαστική διαδικασία, βασισμένη σε ανιαρές θεωρίες, που κάθε τόσο αναγκάζονται να αποστηθίσουν. 

  

Αντιθέτως, συνειδητοποιούν ότι οι γνώσεις αυτές, τους χρησιμεύουν στην καθημερινή τους ζωή, και αυτό, τους δίνει κίνητρο και θέληση, να αποκτήσουν περισσότερες.